自6月至今，第一批主題教育已過(guò)三分之二時(shí)間。當(dāng)前，集團(tuán)正按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，圍繞學(xué)習(xí)研討查擺問(wèn)題、對(duì)照黨章黨規(guī)找出問(wèn)題、調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題集中精力開(kāi)展梳理檢視。全體干部職工，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要增強(qiáng)政治意識(shí)，提高政治站位，堅(jiān)持以刀刃向內(nèi)的勇氣和自我革命的精神，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，強(qiáng)化真查真改，在揭短亮丑、解剖自己的過(guò)程中檢身改過(guò)、日進(jìn)日新，切實(shí)做到紅臉出汗、掃除雜塵、去毒治病，努力在檢視反思和整改落實(shí)這兩個(gè)“后半篇”任務(wù)上攻城拔寨、決勝攻堅(jiān)。

　　強(qiáng)化真查真改，首要盯緊思想問(wèn)題。培根在《習(xí)慣論》中寫(xiě)道：“思想決定行為;行為決定習(xí)慣;習(xí)慣決定性格;性格決定命運(yùn)?！彼枷?，是行動(dòng)的先導(dǎo)和動(dòng)力。人的一切行為都是受思想支配的。有了正確的思想才有正確的行動(dòng)。當(dāng)前集團(tuán)在改革調(diào)整中產(chǎn)生的很多問(wèn)題，比如形式主義、官僚主義等“四風(fēng)”問(wèn)題也好，經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題也罷，乃至基礎(chǔ)管理等等，追根溯源都跟思想認(rèn)識(shí)緊密相關(guān)。筆者認(rèn)為，此次開(kāi)展主題教育檢視反思，一方面是要在深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)照，尋找差距，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵;另一方面要堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上找原因，在思想上深挖細(xì)究，在深刻剖析中見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想。只有如此，方能把準(zhǔn)脈門(mén)、找準(zhǔn)病根，問(wèn)題才能真正得到根治，否則即使一時(shí)把眼前問(wèn)題治住了，也可能會(huì)復(fù)發(fā)和再犯。

　　強(qiáng)化真查真改，重在帶頭示范?；疖?chē)快不快，全靠車(chē)頭帶。領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，是廣大職工群眾心中的旗幟和標(biāo)桿，是作風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)和指示燈。領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范，本身就是一種無(wú)言的要求、無(wú)聲的號(hào)召，能在潛移默化中帶動(dòng)廣大職工群眾見(jiàn)賢思齊、上行下效。此次局黨委在開(kāi)好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)中明確提出，黨委書(shū)記是本次民主生活會(huì)的第一責(zé)任人，要親自抓，帶頭學(xué)，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭發(fā)揮好把關(guān)作用，既要主持起草班子檢視剖析材料，又要督促和審閱班子成員的檢視剖析材料。今年的民主生活會(huì)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在發(fā)揮以上率下作用上作了更多具體要求。從這個(gè)角度來(lái)看，此次專題民主生活會(huì)將更具針對(duì)性，也更讓人期待。

　　強(qiáng)化真查真改，關(guān)鍵在找準(zhǔn)問(wèn)題。近半個(gè)月以來(lái)，集團(tuán)在主題教育工作中通過(guò)學(xué)習(xí)研討、調(diào)查研究、征求意見(jiàn)建議等方式，認(rèn)真開(kāi)展了問(wèn)題查找。我們要正視問(wèn)題和困難，以對(duì)黨、對(duì)事業(yè)、對(duì)同志、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度查找自己的短處和不足，切忌避實(shí)就虛，敷衍應(yīng)付，諱疾忌醫(yī)。如果問(wèn)題沒(méi)有找準(zhǔn)，就跟看病沒(méi)有把準(zhǔn)脈搏、射擊沒(méi)有瞄準(zhǔn)槍靶一樣，問(wèn)題會(huì)像滾雪球似的，越來(lái)越多、越來(lái)越大、越來(lái)越難，最終積重難返，一發(fā)不可收拾，反之則會(huì)順利打通任督二脈，所有問(wèn)題也會(huì)迎刃而解。

　　強(qiáng)化真查真改，核心在取得成效。找出問(wèn)題、找準(zhǔn)問(wèn)題只是第一步，強(qiáng)化整改落實(shí)、徹底改掉問(wèn)題才是本次主題教育的終極目的。問(wèn)題找出來(lái)了不能算了事，還要逐一總結(jié)分析、逐一梳理研究，搞明白難點(diǎn)在哪里、制約因素是什么，要列出問(wèn)題清單和整改清單，按照什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題、什么矛盾緊迫就辦理什么事情的原則，有針對(duì)性地制定整改方案，建立問(wèn)題“臺(tái)賬”，明確責(zé)任人員和完成時(shí)限，確保查找出的問(wèn)題一個(gè)一個(gè)進(jìn)行銷(xiāo)號(hào)。已經(jīng)整改了的，要及時(shí)“回頭看”，抓好鞏固提高;尚未解決的，要按照方案和時(shí)限要求，盯住不放，持續(xù)整改，保證主題教育工作真真正正取得實(shí)實(shí)在在效果。